[INT.INF.2T] Redes de Computadores
Informações Gerais sobre a Disciplina/Turma:
- Disciplina: TIN.1160 - Redes de Computadores
- Turma em Andamento: 20261.2.03401.478.1V
- Período de aulas desta turma/disciplina: 12/03 a 23/12/2026
- Carga-Horária: 90h (120 aulas)
- Professor: Ricardo Kléber
- Aulas Semanais: Quintas e Sextas (13:00 as 14:30)
- Local: Sala da Turma + Lab. D-16 | IFRN/CN
- E-Mail do Professor: ricardokleber@ricardokleber.com.br
Programa da Disciplina
- Curso: Curso Técnico Integrado em Informática
- Disciplina: Redes de Computadores
- Carga-Horária: 90h (120h/a)
Ementa
- Introdução às redes de computadores;
- Estudo dos padrões e modelos de redes;
- Noções de redes locais cabeadas e sem fio;
- Noções de dispositivos de redes e Pilha de protocolos TCP/IP;
- Discussão sobre segurança de redes.
Objetivos
- Compreender os conceitos básicos sobre comunicação de dados.
- Compreender e diferenciar os modelos de referência usados em redes de computadores.
- Compreender a aplicação das diversas camadas do modelo TCP/IP.
- Compreender o funcionamento de redes locais cabeadas e sem fio.
- Compreender as principais ameaças e vulnerabilidades de segurança de redes.
Bases Científico-Tecnológicas (Conteúdos)
- Introdução a redes.
- História e evolução das redes de computadores.
- Representação e topologias de redes.
- Componentes de redes de computadores.
- Classificação das redes quanto à área de cobertura.
- Padrões e modelos de redes.
- Visão geral do modelo OSI.
- Visão geral da arquitetura TCP/IP.
- Camada de acesso à rede.
- Visão geral da família Ethernet (IEEE 802.3).
- Introdução às redes sem fio (IEEE 802.11).
- Camada de internet TCP/IP.
- Protocolo IP (IPv4 e IPv6).
- Endereçamento IP (IPv4 e IPv6).
- Roteamento IP (estático e dinâmico).
- Protocolos ARP, ICMP.
- Camada de transporte TCP/IP.
- Protocolo TCP.
- Protocolo UDP.
- Camada de aplicação TCP/IP.
- Protocolos de e-mail e Web (SMTP, POP, IMAP, HTTP).
- Protocolos de infraestrutura de rede (DNS e DHCP).
- Serviços de compartilhamento de arquivo (FTP).
- Protocolos de terminal remoto (TELNET, SSH).
- Segurança de redes.
- Introdução a segurança da informação.
- Ameaças, ataques e vulnerabilidades.
- Soluções de segurança (anti-malware, firewall, IPS/IDS, VPN).
Procedimentos Metodológicos
- Aulas teóricas expositivas.
- Aulas práticas em laboratório com uso de roteiros de aula.
- Disponibilização de slides, vídeos, roteiros e/ou apostilas no sistema acadêmico e/ou outro ambiente virtual de aprendizagem.
- Uso de metodologias ativas inovadoras (como, por exemplo, computação desplugada, aprendizagem baseada em equipes, aprendizagem baseada em problemas), com ações que conduzam o aluno a otimizar sua aprendizagem por meio de diferentes habilidades, inserindo naturalmente, nesse processo, o aluno com deficiência.
- Atividades voltadas à formação do estudante com ênfase tanto nos conhecimentos específicos como em procedimentos de colaboração, interdisciplinaridade, desenvolvimento de raciocínio lógico e trabalho em grupo, buscando a experimentação da dialética ação-reflexão-ação.
Recursos Didáticos
- Utilização de quadro branco;
- Computador com acesso à internet;
- Projetor multimídia;
- Equipamentos e ferramentas para práticas em laboratório.
Avaliação
A avaliação será contínua e cumulativa, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos, buscando a reconstrução do conhecimento, a participação e a autonomia individual do discente em íntima cooperação com o coletivo. Para tanto, poderão ser utilizados instrumentos avaliativos diversos (projetos, pesquisas atividades, listas de exercícios, provas, etc.) a fim de quantificar o desempenho do discente nas aulas práticas e em outras modalidades de metodologias ativas que poderão ser utilizadas. Neste sentido, a avaliação dos aspectos qualitativos compreende, além da acumulação de conhecimentos (o que remete para a avaliação quantitativa), o domínio do processo de aprendizagem, no que se refere a avanços e recuos, e as possibilidades de autoavaliação e de reorientação no processo.
Bibliografia Básica
- TANEMBAUM, Andrew. Redes de Computadores. São Paulo: Bookman, 2021.
- ROSS, Keith e KUROSE, JAMES. Redes de Computadores e a Internet: uma abordagem top-dow. São Paulo: Bookman, 2021.
- FOROUZAN, Behrouz A. Comunicação de dados e redes de computadores. São Paulo: AMGH, 2010.
- FILIPPETTI, Marco Aurélio. CCNA 6.0: guia completo de estudo. 2. ed. Florianópolis: Visual Books, 2019.
Bibliografia Complementar
- TORRES, Gabriel. Redes de computadores. Rio de Janeiro (RJ): Novaterra, 2014.
- SOARES, Luiz Fernando Gomes; LEMOS, Guido; COLCHER, Sérgio. Redes de computadores: das LANs, MANs e WANs às redes ATM. Rio de Janeiro: Editora Campus, 1997.
- STALLINGS, William. Criptografia e segurança de redes: princípios e práticas. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2015.
- BRITO, Samuel Henrique Bucke. IPv6: o novo protocolo da Internet. São Paulo: Novatec, 2013. CERT.BR. Cartilha de segurança para Internet. 2. ed. São Paulo: CGI Br. 2012
Apresentação da Disciplina
1. Bimestre¶
1. Introdução a redes.¶
- 1.1. História e evolução das redes de computadores.¶
Slides
Leitura Recomendada
- 1.2. Representação e topologias de redes.¶
Slides
- 1.3. Componentes de redes de computadores.¶
Slides
Leitura Recomendada
- 1.4. Classificação das redes quanto à área de cobertura.¶
Slides
2. Padrões e modelos de redes.¶
Slides
- 2.1. Visão geral do modelo OSI.¶
- 2.2. Visão geral da arquitetura TCP/IP.¶
Leitura Recomendada
3. Camada de acesso à rede.¶
Slides
- 3.1. Visão geral da família Ethernet (IEEE 802.3).¶
Slides
- 3.2. Introdução às redes sem fio (IEEE 802.11).¶
Slides
2. Bimestre¶
4. Camada de internet TCP/IP.¶
- 4.1. Protocolo e Endereçamento IP (IPv4).¶
Slides: IPv4
Lista de Exercícios de Fixação - IPv4
01. Complemente a tabela a seguir, conforme modelo sugerido na primeira linha:
| Endereço IP | Classe | Prefixo em Decimal | Prefixo em Binário |
|---|---|---|---|
| 10.9.0.1 | A | 10 | 00001010 |
| 192.168.0.1 | |||
| 200.17.112.2 | |||
| 120.112.40.254 | |||
| 189.45.1.27 | |||
| 172.17.3.12 |
02. Complemente a tabela a seguir, conforme modelo sugerido na primeira linha:
| Endereço IP | Classe | No Endereços IP | Endereço de Rede | Endereço Broadcast |
|---|---|---|---|---|
| 10.9.0.1 | A | 2^24 = 16777216 | 10.0.0.0 | 10.255.255.255 |
| 111.111.11.1 | ||||
| 222.222.22.2 | ||||
| 39.21.4.3 | ||||
| 175.14.255.3 | ||||
| 1.1.1.1 |
03. Considerando, apenas, o conceito de classes de endereçamento, marque (S)im ou (N)ão indicando se os endereços IP estão na mesma rede:
- 10.1.2.3 e 10.5.120.1
- 200.1.2.3 e 200.17.112.2
- 150.4.3.5 e 150.4.100.200
- 1.2.3.4 e 1.5.6.7
- 168.52.56.24 e 168.65.44.33
- 192.168.0.1 e 192.168.1.2
04. Quantos IPs diferentes possui uma rede com prefixo de 30 bits?
05. Quantos bits tem o sufixo de um endereço IPv4 de Classe B?
06. Considerando, apenas o conceito de classes de endereçamento, considere a situação em que um administrador recebeu a faixa de IPs 192.168.0.0 a 192.168.0.255 e precisa definir os IPs que estão disponíveis (e os que não são) para fazer a configuração dos equipamentos. Responda:
- Endereço de REDE da REDE:
- Endereço BROADCAST da rede:
- IPs disponíveis (intervalo) para os hosts da rede:
07. Qual o endereço broadcast da rede a qual pertence o host 10.10.10.10/16?
08. Qual o Endereço de Broadcast da rede onde está localizado o host 162.168.10.44/255.255.0.0?